№	Фамилия, имя	Направление обучения	Общее количество баллов
1.	Васюков Захар	Фортепиано	15
2.	Голубятникова Мария	Фортепиано	14
3.	Джамилова Ясмина	Фортепиано	13
4.	Заря Марк	Фортепиано	11
5	Ковбарь Варвара	Фортепиано	15
6.	Кормочи Мария	Фортепиано	15
7.	Муртазина Веджие	Фортепиано	13
8.	Павленко Кира	Фортепиано	15
9.	Шередека Лада	Фортепиано	15
10	Жупаненко Вероника	Фортепиано	12
11.	Волочаев Александр	Флейта, труба, саксофон	14
12.	Гани Къуртхалил	Народные	13
13.	Паращук Дарья	Духовые	14
14.	Аджигазиева Фериде	Скрипка	13
15.	Джалилов Меджит	Народные	11
16	Валино Иван	Народные	13
17	Волочаев Александр	Духовые	14
18	Половков Сергей	Народные	13

 

Количество бюджетных мест:

Фортепиано – 6

Скрипка – 3

Труба, кларнет, флейта, саксофон – 2

Гитара, домра – 2

Баян, аккордеон — 2

Сольное пение (вокал) — 3

Зачисление в первый класс состоится 29-31 августа.

Вступительные испытания, проводимые Школой

включают в себя:

1. Проверка музыкального слуха. Поступающему предлагается продемонстрировать умение услышать и различить звучание одного или нескольких звуков, сыгранных членом экзаменационной комиссии на музыкальном инструменте.
2. Проверка умения интонировать. Поступающему предлагается точно воспроизвести голосом предложенный звук.
3. Проверка ритма. Поступающему предлагается воспроизвести хлопками или стуком предложенный ритмический рисунок.
4. Проверка музыкальной памяти. Поступающему предлагается повторить голосом с голоса члена экзаменационной комиссии или фортепиано несложную музыкальную фразу.
5. Проверка физиологических особенностей строения игрового аппарата (длина кисти, растяжение пальцев, лево — или праворукость и др.)
6. Проверка общего физического развития, соответствующего выбранному поступающим инструменту — при поступлении на отделения духовых инструментов, народных инструментов (баян, аккордеон).
7. Проверка речевого, интеллектуального, эмоционального развития. Поступающий исполняет песню и стихотворение и с ним проводится собеседование.

Каждый вид проверки вступительных испытаний оценивается по пятибалльной шкале оценивания.
Все виды проверок вступительных испытаний для поступающих проводятся в один день. В случае, при количестве поступающих свыше 40 человек, поступающие делятся на две группы. Первая группа проходит в первую половину рабочего дня, до обеденного перерыва. Вторая группа проходит во вторую половину рабочего дня, после обеденного перерыва.

 

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ

ОБУЧЕНИЕ В ШКОЛЕ ВЕДЕТСЯ ПО ДВУМ ПРОГРАММАМ:
— дополнительная общеобразовательная предпрофессиональная (срок обучения 8 лет);
— дополнительная общеобразовательная общеразвивающая (срок обучения 5 лет).
по следующим специальностям:
— фортепиано (дополнительная общеобразовательная предпрофессиональная и дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программы);
— скрипка, (дополнительная общеобразовательная предпрофессиональная и дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программы);
— народные инструменты: аккордеон, баян, гитара (дополнительная общеобразовательная предпрофессиональная и дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программы);
— духовые инструменты: труба, кларнет, саксофон (дополнительная общеобразовательная предпрофессиональная и дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программы);
— сольное пение (дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа).
Зачисление в контингент школы проводится по результатам приемных прослушиваний

Основные критерии отбора детей на музыкальное отделение МБУДО «Детская школа искусств» Советского района Республики Крым:

1.Проверка музыкальных данных:

• слух (исполнить отрывок из знакомой песенки, повторить небольшую музыкальную фразу, попевку, угадать количество, сыгранных педагогом звуков, повторить отдельно взятые ноты на инструменте);
• ритм (повторить простейшие ритмические рисунки, заданные педагогом — прохлопать, простучать);
• память (запомнить и повторить небольшую песенку, попевку);

2.общее развитие (рассказать, чем увлекается, занимается  — т.е. определить круг интересов), физические данные (крепость рук, пальцев, плечевого аппарата).

В МБУДО «ДШИ» при проведении вступительных прослушиваний установлена 5 бальная система оценок:

1  – невыполнение всех заданий, отсутствие внимания и коммуникабельности;

2  – крайне слабое интонирование, отсутствие музыкального слуха, ритма и памяти;

3  – плохое интонирование, слабое чувство ритма, небольшой объём музыкальной памяти, низкий уровень общего развития;

4  – хорошее чувство ритма, небольшие погрешности при интонировании, средний уровень общего развития;

5  – чистое исполнение песни, точное повторение всех музыкальных фраз, попевок и ритмических рисунков, хорошая коммуникабельность, высокий уровень общего развития.

ПОЛОЖЕНИЕ о комиссии по отбору детей, приемной и апелляционной комиссиях

муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования детей «Детская школа искусств» Советского района Республики Крым

Общие положения.

1.1. Настоящее Положение регулирует порядок формирования, состав, полномочия и деятельность комиссии по отбору детей, приемной и апелляционной комиссий МБУДО «ДШИ» Советского района Республики Крым

1.2. Комиссия по отбору детей, приемная и апелляционная комиссии создаются для организации проведения отбора детей в школу, приема по результатам отбора и зачисления в школу.

1.3. В своей работе данные комиссии руководствуются действующим законодательством РФ, Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, федеральными государственными требованиями, установленными к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств, а также срокам их реализации.

1.4. Срок полномочий комиссии по отбору детей, приемной и апелляционной комиссий составляет один год.

Организация работы приемной комиссии

2.1 Приемная комиссия осуществляет организацию приема и зачисления детей в школу в соответствии с Уставом, а также Федеральными государственными требованиями на места, финансируемые за счет муниципального бюджета и на места с полным возмещением затрат на обучение (платные услуги).

2.2 Организация работы приемной комиссии обеспечивает соблюдение прав граждан в области образования, установленных законодательством Российской Федерации, гласность и открытость работы приемной комиссии, объективность оценки способностей и склонностей поступающих, доступность руководства приемной комиссии на всех этапах проведения приема детей.

2.3 Состав приемной комиссии утверждается приказом директора школы, который является председателем приемной комиссии.

2.4 Председатель приемной комиссии несет ответственность за выполнение контрольных цифр приема в рамках муниципального задания, за соблюдение законодательных и иных нормативных правовых актов по формированию контингента обучающихся, определяет права и обязанности членов приемной комиссии, утверждает план ее работы.

2.5 В состав приемной комиссии входят:

— председатель

— заместитель председателя (заместитель директора по учебно-воспитательной работе)

— ответственный секретарь приемной комиссии

— члены комиссии (наиболее опытные и квалифицированные преподаватели школы).

2.6. Решения приемной комиссии оформляются протоколами, которые подписываются председателем комиссии или заместителем председателя и ответственным секретарем приемной комиссии. Решения приемной комиссии принимаются большинством голосов при наличии не менее 2/3 утвержденного состава.

2.7. Ответственный секретарь приемной комиссии организует работу по подготовке информационных материалов, бланков необходимой документации, формированию составов комиссии по отбору детей и апелляционной комиссии, по оборудованию помещений для работы, оформлению справочных материалов, образцов заполнения документов, обеспечению условий хранения документов приемной комиссии.

2.8. До начала приема документов приемная комиссия объявляет:

— правила приема в школу на очередной учебный год

— перечень направлений, на которые объявляется прием документов

— количество мест для приема в 1 класс в соответствии с контрольными цифрами

— формы отбора и требования, предъявляемые к уровню творческих способностей и физических данных поступающих

— порядок подачи и рассмотрения апелляций по результатам проведённого отбора

— порядок зачисления в 1 класс

2.9. В период приема документов приемная комиссия организует функционирование специальной телефонной линии для ответов на вопросы поступающих

2.10. Прием документов производится в сроки, определенные Правилами приема в школу. Заявления о приеме и другие необходимые документы регистрируются в специальных журналах. На каждого поступающего заводится личное дело, в котором хранятся все сданные документы и материалы результатов отбора.

2.11. Личные дела поступающих, не прошедших конкурсный отбор, хранятся в школе в течение 6 месяцев с момента начала приема документов.

Организация работы комиссии по отбору детей

3.1. Для проведения отбора детей в 1 класс приказом директора школы создается комиссия по отбору детей в школу.

3.2. Состав комиссии по отбору детей формируется из числа наиболее опытных и квалифицированных педагогических работников школы, участвующих в реализации предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств. Председателем комиссии является директор школы.

3.3. Комиссия по отбору детей осуществляет прослушивания, просмотры и консультации, обеспечивает единство требований. Количественный состав комиссии не менее 3 человек. Она должна включать представителей по каждому отделению, среди которых ответственный секретарь комиссии.

3.4. Председателем комиссии по отбору детей назначается работник школы из числа педагогических работников, имеющий высшее профессиональное образование.

3.5. Секретарь комиссии по отбору детей назначается директором школы из числа работников школы. Секретарь ведет протоколы заседаний комиссии, представляет в апелляционную и приемную комиссии необходимые материалы.

3.6. Председатель комиссии по отбору детей осуществляет руководство и систематический контроль за работой членов комиссии, участвует в рассмотрении апелляций.

3.7. Отбор детей проводится в формах прослушиваний, просмотров, показов, устных опросов, тестирования и др., в том числе в свободной игровой форме. Формы отбора устанавливаются школой самостоятельно с учетом ФГТ.

3.8. При проведении отбора детей на специальности инструментального исполнительства, в целях наиболее осознанного и согласованного выбора музыкального инструмента допускается присутствие родителей (законных представителей).

3.9. Решение о результатах отбора принимается комиссией по отбору детей на закрытом заседании простым большинством голосов членов комиссии. При равном числе голосов председатель комиссии обладает правом решающего голоса.

3.10. На заседании комиссии по отбор у детей ведется протокол, в котором отражается мнение всех членов комиссии. Протоколы хранятся в архиве школы до окончания обучения лиц, поступивших в школу. Копии или выписки из протоколов хранятся в личных делах учащихся.

3.11. Результаты отбора детей объявляются не позднее 3 рабочих дней после проведения отбора. Вывешивается пофамильный список-рейтинг с указанием оценок, полученных каждым поступающим. Данные результаты размещаются на информационном стенде и на сайте школы.

3.12. Комиссия по отбору детей передает сведения о результатах отбора в приемную комиссию не позднее следующего рабочего дня после принятия решения о результатах отбора.

3.13. Дети, не участвующие в отборе в установленные школой сроки по уважительной причине, подтвержденной документально, допускаются к отбору в сроки, устанавливаемые для них индивидуально, но в пределах общего срока проведения отбора детей.